重庆市高等教育学会2019-2020年度高等教育科学研究课题立项名单
表1 重点项目40项（本科27项，高职12项，分支机构1项）
|
项目编号 |
申报单位 |
负责人 |
项目名称 |
|
CQGJ19A01 |
重庆大学 |
薛方正 |
大学生创新创业教育与人才培养研究 |
|
CQGJ19A02 |
西南大学 |
彭爱辉 |
“课程思政”理念下本科通识教育课程的教学改革与实践研究 |
|
CQGJ19A03 |
胡 航 |
大学生深度学习与批判性思维关系的研究 |
|
|
CQGJ19A04 |
刘自敏 |
重庆市高等学校创新创业教育的体制机制与保障体系构建研究 |
|
|
CQGJ19A05 |
邹士鑫 |
重庆美育实验高校建设研究 |
|
|
CQGJ19A06 |
西南政法大学 |
侯国跃 |
“慕课”在复合型法律职业人才培养中的应用困境与解决方案 |
|
CQGJ19A07 |
冯子轩 |
“双一流”背景下的“人工智能+法律”复合专业培养新模式研究：以西南政法大学人工智能法专业为例 |
|
|
CQGJ19A08 |
重庆医科大学 |
黄元丁 |
基于积极行为支持（PBS）的“互联网+”混合课程教学改革 |
|
CQGJ19A09 |
刘 利 |
重庆市一流学科建设面临困境及对策研究——以临床医学学科建设为例 |
|
|
CQGJ19A10 |
重庆师范大学 |
毋志民 |
双一流背景下物理学专业拔尖创新人才培养模式的构建与实践 |
|
CQGJ19A11 |
重庆邮电大学 |
张 建 |
人工智能与新媒体传播双重视域下高校美育实践改革创新研究 |
|
CQGJ19A12 |
仰义方 |
高校理工类课程开展课程思政建设的逻辑理路研究 |
|
|
CQGJ19A13 |
重庆交通大学 |
孙世政 |
新工科视域下基于多维驱动的“机械类+人工智能”创新复合型人才培养体系与实践研究 |
|
CQGJ19A14 |
重庆工商大学 |
肖 艳 |
新工科背景下BIM创新人才协同培养研究与实践 |
|
CQGJ19A15 |
李 虹 |
核心通识实验“游戏化智慧课堂”建设与实践探索——以《创新思维方法》为例 |
|
|
CQGJ19A16 |
四川外国语大学 |
刘建锋 |
建国70年来高校思想政治教育路径创新研究 |
|
CQGJ19A17 |
许 劲 |
“一带一路”背景下复合型国际商务人才培养发的多主体动态协同机制研究 |
|
|
CQGJ19A18 |
四川美术学院 |
张 杰 |
以专业美术院校为引领的大中小幼视觉美育一体化建设研究 |
|
CQGJ19A19 |
重庆理工大学 |
王玉菡 |
新工科背景下基于BOPPPS模式的线上线下混合式“金课”建设研究 |
|
CQGJ19A20 |
重庆三峡学院 |
唐世刚 |
新时代高校思政课供给侧话语转换与中国特色思政课话语体系构建研究 |
|
CQGJ19A21 |
臧小林 |
高校引领基础教育美育实验改革研究 |
|
|
CQGJ19A22 |
重庆文理学院 |
赵华君 |
智能类新工科专业一流应用型人才培养模式与路径研究 |
|
CQGJ19A23 |
长江师范学院 |
何仁琪 |
新工科专业“七位一体”应用型人才培养模式探索与实践 |
|
CQGJ19A24 |
蒋长清 |
“互联网+”背景下高校作曲类课程教学数字化平台构建研究 |
|
|
CQGJ19A25 |
重庆科技学院 |
胡宪君 |
教学质量国家标准在高校的执行现状、困境与路径研究 |
|
CQGJ19A26 |
重庆工程学院 |
李翠锦 |
新工科背景下以OBE-CDIO为导向的课程持续改革探索与实践 |
|
CQGJ19A27 |
重庆邮电大学移通学院 |
龚晓雪 |
独立学院美育教学圈建设的研究与实践——以重庆邮电大学移通学院为例 |
|
CQGJ19A28 |
重庆医药高等专科学校 |
牟文余 |
“双高计划”背景下高职高专院校内部治理体系研究与探索 |
|
CQGJ19A29 |
重庆工业职业技术学院 |
陈 栋 |
重庆市职业院校专业技能扶贫创新模式研究 |
|
CQGJ19A30 |
重庆电子工程职业学院 |
罗 炜 |
财税政策对产教融合型企业增加校企合作投入的激励效应研究 |
|
CQGJ19A31 |
重庆三峡医药高等专科学校 |
胡艳玲 |
线上线下混合式“金课”建设研究与实践初探——以基础医学概论课程为例 |
|
CQGJ19A32 |
重庆城市管理职业学院 |
杨 瑞 |
教育信息化背景下重庆高职院校教师教学能力调查研究 |
|
CQGJ19A33 |
杨 飏 |
以立德树人为目标的高职思政课多元育人路径体系的构建与实践 |
|
|
CQGJ19A34 |
重庆航天职业技术学院 |
朱丽佳 |
有中国特色的高职院校现代学徒制长效运行机制研究 |
|
CQGJ19A35 |
重庆工商职业学院（电大） |
周士凯 |
基于大数据技术精准定位职业教育人才培养规格的研究 |
|
CQGJ19A36 |
重庆财经职业学院 |
张呈宇 |
基于产教融合的教学生产性校内实训基地建设研究与实践——以重庆财经职业学院“八戒校园工场”为例 |
|
CQGJ19A37 |
重庆建筑工程职业学院 |
王 蕊 |
基于“1+X”证书制度的BIM技术运用课程模块化教学研究-以建筑设计专业为例 |
|
CQGJ19A38 |
重庆水利电力职业学院 |
徐 伟 |
“一体四维”课堂督导系统开发与应用研究 |
|
CQGJ19A39 |
重庆交通职业学院 |
戴 倩 |
“德心共育”视阈下的大学生生命教育路径创新研究 |
|
CQGJ19A40 |
高校美育专委会 |
陈艳丽 |
文化育人语境下的当代校园文化建设审美机制研究（重庆电子工程职业学院） |
表2 一般项目205项（本科132项，高职67项，分支机构6项）
|
项目编号 |
申报单位 |
负责人 |
项目名称 |
|
CQGJ19B01 |
重庆大学 |
付 丽 |
面向新工科建设的实验教学翻转课堂模式探索 |
|
CQGJ19B02 |
西南大学 |
孟二从 |
木类专业课程基于“互联网+”的混合式教学模式探究 |
|
CQGJ19B03 |
张 良 |
社会主义核心价值观融入高校课堂的教学设计策略研究 |
|
|
CQGJ19B04 |
赵 鑫 |
“双一流”建设背景下高校教师教育情怀培育研究 |
|
|
CQGJ19B05 |
高 军 |
“双一流”背景下心理学专业本科生的神经科学类课程的建设与教学实践研究 |
|
|
CQGJ19B06 |
段 禹 |
“新文科”建设研究：理论内涵与实践路向 |
|
|
CQGJ19B07 |
西南政法大学 |
朱福勇 |
“一带一路”背景下仲裁法学教育发展战略研究 |
|
CQGJ19B08 |
姜 敏 |
“双一流”语境下国际化卓越法律人才培养研究 |
|
|
CQGJ19B09 |
罗丽琳 |
高校思想政治理论课CMPCL教学法研究 |
|
|
CQGJ19B10 |
刘璘琳 |
“双一流”背景下的法商融合型企业知识产权管理案例库建设及教学实践 |
|
|
CQGJ19B11 |
张惠彬 |
基于产学研结合的知识产权人才培养模式研究 |
|
|
CQGJ19B12 |
刘 畅 |
国际组织框架下的国际法教育实践考察--基于学科视野的高等教育国际化研究 |
|
|
CQGJ19B13 |
重庆医科大学 |
汪 洋 |
基于虚拟仿真技术构建人机交互系统在运动系统整合教学中的探索与应用 |
|
CQGJ19B14 |
曾 亮 |
新医科背景下医科院校内涵发展路径研究 |
|
|
CQGJ19B15 |
刘煜亮 |
基于"MOOC+雨课堂"的混合式教学方法在呼吸系统整合课程中的探索与研究 |
|
|
CQGJ19B16 |
李 谧 |
先天性心脏病混合式课程教学实践研究 |
|
|
CQGJ19B17 |
王 净 |
人文素养培养视域下叙事医学融入医学生职业道德教育的研究 |
|
|
CQGJ19B18 |
冉雄文 |
关于如何利用区分度分析改进考试评价体系的研究 |
|
|
CQGJ19B19 |
重庆师范大学 |
首 新 |
“双一流”战略背景下长江上游与粤港澳大湾区高等教育效率测度研究 |
|
CQGJ19B20 |
杨思帆 |
面向新时代教师质量标准的教师教育课程群开发与实施研究 |
|
|
CQGJ19B21 |
郑 毅 |
对接“一带一路”，探索重庆市非通用语人才培养新模式 |
|
|
CQGJ19B22 |
罗 凌 |
AI视域下的智慧学习个性化推荐模型构建与应用研究 |
|
|
CQGJ19B23 |
吴恩斯 |
“双一流”建设背景下高师院校通识教育改革的研究与实践 |
|
|
CQGJ19B24 |
李 璇 |
美育视域下高校服装专业图案设计课程教学实践研究 |
|
|
CQGJ19B25 |
孙 岩 |
重庆市地方高校大学生审美趣味发展研究 |
|
|
CQGJ19B26 |
陈 丽 |
基于深度学习算法的人机交互高校篮球队训练模式研究 |
|
|
CQGJ19B27 |
张 军 |
基于首要教学原理的重庆高校英语MOOC及SPOC教学策略效能研究 |
|
|
CQGJ19B28 |
重庆邮电大学 |
谭玉龙 |
“中华美育精神”融入高校美育课程的研究与实践 |
|
CQGJ19B29 |
冯春宝 |
基于混合式学习下的分层式物理实验教学改革创新研究 |
|
|
CQGJ19B30 |
尚凤军 |
新工科背景下拔尖创新计算机人才培养模式研究 |
|
|
CQGJ19B31 |
邓聪颖 |
“新工科”视域下以“四个回归”人才培养为导向的事件驱动型机械专业课程设计智慧教学模式探索与实践 |
|
|
CQGJ19B32 |
范春婷 |
“思政课程”与“课程思政”协同育人路径研究 |
|
|
CQGJ19B33 |
邓丽芝 |
校史校情的德育功能及其实现路径研究 |
|
|
CQGJ19B34 |
重庆交通大学 |
王立菲 |
基于移动终端的大学生心理健康教育课程体系的重构研究与实践 |
|
CQGJ19B35 |
徐园媛 |
一体多维教育引导大学生树立和践行社会主义核心价值观路径研究 |
|
|
CQGJ19B36 |
张 霆 |
“课程思政”理念融入高校新闻传播类课程教学研究可行路径研究 |
|
|
CQGJ19B37 |
付长静 |
“互联网+”背景下《水利水电工程概预算》混合课堂教学改革新思路 |
|
|
CQGJ19B38 |
曾令斌 |
“双一流”建设战略契机下的高校一流资师培育建设研究 |
|
|
CQGJ19B39 |
董莉莉 |
大中小一体化实践美育课程研究与开发 |
|
|
CQGJ19B40 |
重庆工商大学 |
余 璇 |
立德树人背景下大学生品格优势的效能发挥及保障机制研究 |
|
CQGJ19B41 |
贺 苹 |
新时代中外合作办学框架下思政教育与外语教育协同机制研究 |
|
|
CQGJ19B42 |
蒋水全 |
高校财政专项资金绩效审计体系构建及应用研究 |
|
|
CQGJ19B43 |
宋敏子 |
互联网+背景下跨文化交际课程课堂教学范式改革与创新 |
|
|
CQGJ19B44 |
王初生 |
基于OBE-CDIO理念的工程管理专业BIM课程体系精准构建与教学研究 |
|
|
CQGJ19B45 |
任鹏飞 |
“双一流”建设背景下地方高校校友资源开发与利用研究 |
|
|
CQGJ19B46 |
李永亮 |
以创客项目为驱动的双创工程实践开放课程体系构建研究与实践 |
|
|
CQGJ19B47 |
四川外国语大学 |
申艳婷 |
多元评价视域下高校思政课教师课堂教学退出机制研究 |
|
CQGJ19B48 |
林 川 |
“一带一路”背景下国际化应用型人才培养的模式与路径研究 |
|
|
CQGJ19B49 |
徐小斌 |
跨境电商人才培养视阈下融合课程思政的创新创业教育开放式课程体系建设与实践研究 |
|
|
CQGJ19B50 |
杜 爽 |
基于教育大数据的大学生信息素养学习行为分析研究 |
|
|
CQGJ19B51 |
高福霞 |
《管理学》在线开放课程的设计与开发实践研究 |
|
|
CQGJ19B52 |
贾 巍 |
“人工智能+”背景下的智慧学习空间构建与改进研究 |
|
|
CQGJ19B53 |
四川美术学院 |
刁 颖 |
基于智能化平台下展示设计课程建设与实践研究 |
|
CQGJ19B54 |
重庆理工大学 |
王全意 |
“一带一路”倡议下重庆高校国际化人才培养的模式创新与路径选择 |
|
CQGJ19B55 |
范群林 |
高校教师的使命感对工作敬业度的影响机制研究：工作重塑的中介效应 |
|
|
CQGJ19B56 |
米曾真 |
专业认证背景下的工程教育改革研究与实践 |
|
|
CQGJ19B57 |
景 熠 |
基于SPOC的“驱动—引领—协作”式专业课程深度学习模式研究 |
|
|
CQGJ19B58 |
王振林 |
新工科背景下基于差异化评价的新材料实验教学研究与实践 |
|
|
CQGJ19B59 |
重庆三峡学院 |
周曙光 |
大智移云时代本科高校管理会计人才培养研究 |
|
CQGJ19B60 |
吴杨伟 |
“互联网+”背景下财经类课程智慧课堂教学模式研究：以《进出口报关》为例 |
|
|
CQGJ19B61 |
姚旭兵 |
“一带一路”背景下高等教育对重庆市产业结构升级的影响及对策研究 |
|
|
CQGJ19B62 |
刘芳平 |
“三位一体，专创融合”的土木工程创新创业人才培养模式探索 |
|
|
CQGJ19B63 |
闫 磊 |
产学研协同创新视域下校企共建实验室共享运营模式研究 |
|
|
CQGJ19B64 |
张孟雁 |
“健康中国2020”背景下高校排舞课程思政教学模式的改革与创新 |
|
|
CQGJ19B65 |
贺叶露 |
大学物理课程思政教育探索与实践 |
|
|
CQGJ19B66 |
重庆文理学院 |
杨 钊 |
媒体融合视野下大学生文化自信提升的教育实践研究 |
|
CQGJ19B67 |
谢廷智 |
高校服务“一带一路”的商务英语复合型人才培养研究 |
|
|
CQGJ19B68 |
秦 媛 |
《媒体策划与创意》课程改革与智慧教学研究 |
|
|
CQGJ19B69 |
姚晓兰 |
地方高校服务重庆乡村中小学教师培训“四化”建设研究 |
|
|
CQGJ19B70 |
李 微 |
国家精品在线开放课程建设与应用研究——基于《纪录片创作》 |
|
|
CQGJ19B71 |
长江师范学院 |
刘 筱 |
创新驱动战略视角下西部应用型高校产学研深度融合研究 |
|
CQGJ19B72 |
曹长雷 |
新时期地方本科院校师德建设路径与体制机制研究 |
|
|
CQGJ19B73 |
罗玉龙 |
基于生态位理论的重庆高校“双创”教育生态体系构建及应用研究 |
|
|
CQGJ19B74 |
重庆科技学院 |
朱光俊 |
新时代应用型本科高校教师队伍能力建设研究 |
|
CQGJ19B75 |
唐 然 |
信息技术支持下基于BOPPPS模式的环境类专业通识课混合式课堂教学改革与实践 |
|
|
CQGJ19B76 |
张小玲 |
“立德树人”维度下地方应用型本科院校思政“金课”建设要素及径路研究 |
|
|
CQGJ19B77 |
许吟雪 |
基于多元智能的多模态大学英语线上金课建设 |
|
|
CQGJ19B78 |
王 英 |
基于美国QM评价体系的大学英语混合式教学模式有效性研究 |
|
|
CQGJ19B79 |
陶 兰 |
“新工科”背景下的美育课程建设对策研究与实践 |
|
|
CQGJ19B80 |
张 鹏 |
化学与艺术学科跨界融合培养大学生创新创业素质的探索与实践 |
|
|
CQGJ19B81 |
孟 江 |
基于创新创业能力培养的应用型本科实践教学模式的研究与实践 |
|
|
CQGJ19B82 |
重庆第二师范学院 |
潘 超 |
产教融合背景下高校教师核心素养体系构建探索 |
|
CQGJ19B83 |
廖 益 |
重庆地方本科院校服务“一带一路”的复合型应用型国际化商务人才培养研究 |
|
|
CQGJ19B84 |
毋靖雨 |
基于专业认证构建全程全方位的高校师范生师德教育模块课程及实践体系研究 |
|
|
CQGJ19B85 |
冯咏薇 |
“以赛促学”模式下的应用型本科新闻传播类专业实训微课与教材建设研究 |
|
|
CQGJ19B86 |
重庆警察学院 |
董玲玲 |
新时期公安本科院校师德师风建设机制研究 |
|
CQGJ19B87 |
威斯尼斯人5845cc |
董晨峰 |
新时代美育背景下的重庆市汉语言文学（师范）专业学生美育能力培养实证研究 |
|
CQGJ19B88 |
禹华平 |
应用型高校创新创业教育开放式课程体系的建设与实践研究 |
|
|
CQGJ19B89 |
雷 静 |
基于大学生课堂获得感的应用型大学“金课”建设的路径与实践探索 |
|
|
CQGJ19B90 |
陈和芳 |
个案全过程教学法在法学实践教学中的应用研究 |
|
|
CQGJ19B91 |
重庆工程学院 |
李 静 |
新工科高校审美教育的创新发展研究 |
|
CQGJ19B92 |
刘 娉 |
重庆本土旅游文化创意人才培养策略研究 |
|
|
CQGJ19B93 |
陈 可 |
“产教融合”视角下应用型本科院校校内实训基地建设实践研究——以重庆工程学院阿里巴巴新零售人才孵化基地为例 |
|
|
CQGJ19B94 |
陈 维 |
“一带一路”背景下应用型高校国际化人才培养研究 |
|
|
CQGJ19B95 |
彭 娟 |
新型二级学院智能科学与技术专业课程体系建设研究 |
|
|
CQGJ19B96 |
重庆师范大学涉外商贸学院 |
田 川 |
重庆区县“产教城”融合发展路径研究 |
|
CQGJ19B97 |
李 霓 |
基于重庆“内陆开放高地”发展战略的应用型外语人才培养模式创新研究 |
|
|
CQGJ19B98 |
赵 逖 |
乡村振兴战略背景下重庆农村跨境电商人才培养中存在的问题及对策研究 |
|
|
CQGJ19B99 |
杨巧梅 |
“互联网+”时代基于“任务激励机制”的教学模式探索与实践 |
|
|
CQGJ19B100 |
舒 秘 |
“一带一路”倡议下创新创业教育助推物流专业教育升级变革研究 |
|
|
CQGJ19B101 |
蒋传健 |
新工科建设背景下应用型高校校企共建课程体系的研究 |
|
|
CQGJ19B102 |
赵 洁 |
“六卓越一拔尖”计划2.0下中学数学卓越教师培养模式的创新与实践研究 |
|
|
CQGJ19B103 |
重庆工商大学融智学院 |
尹 丽 |
基于应用型高校一流专业建设的新金融智慧学习工场构建研究 |
|
CQGJ19B104 |
伍度志 |
“双一流”建设背景下高校教师教学质量多元化评价体系构建及应用研究 |
|
|
CQGJ19B105 |
余天霞 |
基于学情分析的spoc教学改革与实践 |
|
|
CQGJ19B106 |
重庆工商大学派斯学院 |
李 玥 |
“互联网+教育”背景下高校教师信息化教学能力提升路径研究 |
|
CQGJ19B107 |
张小芳 |
“互联网+教育”视域下“严肃游戏”课堂教学优化研究 |
|
|
CQGJ19B108 |
王进国 |
立德树人视角下民办高校学生社会主义核心价值观实践性研究 |
|
|
CQGJ19B109 |
罗椿尧 |
基于慕课的高校思政课混合式教学改革探究 |
|
|
CQGJ19B110 |
仇 雪 |
“双创”生态系统下民办高校会计专业人才培养机制研究 |
|
|
CQGJ19B111 |
川外南方翻译学院 |
张 跃 |
产教融合视角下民办高校应用型师资队伍建设研究 |
|
CQGJ19B112 |
杨 莉 |
基于CAS理论的移动融合传播背景下新闻传播实践教学系统建构研究 |
|
|
CQGJ19B113 |
陶 辉 |
立德树人视域下的高校思想政治教育路径研究 |
|
|
CQGJ19B114 |
甄 静 |
“一带一路”背景下重庆民办高校国际化水平提升路径研究 |
|
|
CQGJ19B115 |
重庆邮电大学移通学院 |
周梦娇 |
“双一流”背景下应用型本科工程管理“一流”专业建设研究 |
|
CQGJ19B116 |
李 洁 |
“双一流”背景下智能工程学科群“金课”建设探索 |
|
|
CQGJ19B117 |
邓华阳 |
“一带一路”背景下基于ASIIN认证的电信工程及管理专业学科交叉融合的应用创新型专业人才培养的探索与实践 |
|
|
CQGJ19B118 |
邓秋菊 |
新工科背景下本科毕业设计创新模式探讨 |
|
|
CQGJ19B119 |
重庆大学城市科技学院 |
张俊杰 |
基于 QFD 理论的应用型高校教师专业发展能力提升研究 |
|
CQGJ19B120 |
张志伟 |
“互联网+”背景下基于BYOD的风景园林专业课程教学模式研究与应用 |
|
|
CQGJ19B121 |
可 英 |
基于TPACK的重庆民办高校教师信息化教学能力提升路径研究 |
|
|
CQGJ19B122 |
陆军军医大学 |
刘 莛 |
症状搭载移动课堂提升眼科住院医师急诊处置水平的课程构建 |
|
CQGJ19B123 |
徐 霞 |
基于胜任力的护理本科生临床带教老师准入标准构建研究 |
|
|
CQGJ19B124 |
谭 静 |
个人-组织契合理论视域下医学院校教师敬业度的影响因素及对策研究 |
|
|
CQGJ19B125 |
张 诚 |
人工智能模拟系统在骨髓细胞形态学教学实践中的应用 |
|
|
CQGJ19B126 |
张 杨 |
基于“3P”网络直播课堂的“互联网+”医学影像学教学模式研究 |
|
|
CQGJ19B127 |
陈 姗 |
案例分析引导型生物化学与分子生物学教材编写及其教学实践应用研究 |
|
|
CQGJ19B128 |
王 韵 |
“互联网+”细胞生物学金课建设实践与探索 |
|
|
CQGJ19B129 |
欧阳琳 |
“三高”特殊环境军事医学“三段一体”人才培养体系的构建与研究 |
|
|
CQGJ19B130 |
陆军勤务学院 |
朱海林 |
“两红精神”育人模式的构建与实践 |
|
CQGJ19B131 |
何 滔 |
新时代军队院校新教员教学岗位胜任能力研究 |
|
|
CQGJ19B132 |
姜 楠 |
基于ISO9000族标准的军队院校管理类课程教学质量管理研究 |
|
|
CQGJ19B133 |
重庆电力高等专科学校 |
赵俊霖 |
产教深度融合、校企协同育人下发电厂及电力系统专业人才培养模式探索与实践 |
|
CQGJ19B134 |
重庆三峡医药高等专科学校 |
张 薇 |
基于校企合作的顶岗实习质量监控体系的研究与实践 |
|
CQGJ19B135 |
汪芝碧 |
西部地区老年保健及服务等养老相关专业学生就业现状及对策研究 |
|
|
CQGJ19B136 |
马丽华 |
以“3+2”模式讲好正常人体功能故事，做好课程思政 |
|
|
CQGJ19B137 |
重庆幼儿师范高等专科学校 |
李 冰 |
美育视野下高校校园文化建设与民间美术资源的互动机制研究 |
|
CQGJ19B138 |
重庆医药高等专科学校 |
兰作平 |
基于职教集团构建“互融共生”校企命运共同体的探索与实践 |
|
CQGJ19B139 |
重庆航天职业技术学院 |
舒 蕾 |
高职院校“金课”建设模式的研究 |
|
CQGJ19B140 |
刘 霞 |
高职航空制造类专业课程思政教学改革实践研究 |
|
|
CQGJ19B141 |
张 雅 |
基于“ 互 联 网 +”的高职航空物流专业教 学改革研究 |
|
|
CQGJ19B142 |
雷巧莉 |
高职旅游管理专业推行1+X证书制度的教学 改革研究 |
|
|
CQGJ19B143 |
罗少甫 |
大数据背景下的新型高职实训实验平台管理研究 |
|
|
CQGJ19B144 |
重庆电子工程职业学院 |
郑栋之 |
双创升级背景下高职院校双创教育与专业教育融合研究与实践 |
|
CQGJ19B145 |
杨 梅 |
高职数学教学中渗透数学美育的理论与实践研究 |
|
|
CQGJ19B146 |
姜春英 |
基于讲好“重庆故事”视角的习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”研究 |
|
|
CQGJ19B147 |
骆永菊 |
1+X证书下高职会计人才培养方案设计与实践 |
|
|
CQGJ19B148 |
重庆工业职业技术学院 |
李慧萍 |
以“立德树人”为根本的高校德育研究 |
|
CQGJ19B149 |
俞 燕 |
职业教育新时代立足专业文化的高职院校工匠精神培育机理、模式与路径研究 |
|
|
CQGJ19B150 |
杨 玲 |
高职院校专业课程内容与职业标准相衔接的实证研究 |
|
|
CQGJ19B151 |
何婉亭 |
模块化教学模式下教师教学研究能力培养途径研究 |
|
|
CQGJ19B152 |
重庆城市管理职业学院 |
武晓平 |
高职院校创新创业教育管理体制研究 |
|
CQGJ19B153 |
李 昕 |
“新商科”背景下创新创业教育与商科教育融合模式研究与实践 |
|
|
CQGJ19B154 |
邓红彬 |
基于现代信息技术的高职思想政治理论课混合式教学模式改革研究 |
|
|
CQGJ19B155 |
崔清源 |
重庆市高职院校创业教育课程设置研究 |
|
|
CQGJ19B156 |
重庆工程职业技术学院 |
兰 伟 |
重庆高等职业教育集团化办学理论研究与实践探索 |
|
CQGJ19B157 |
黄 海 |
高职环境艺术设计学生认知风格与模块化教学策略研究 |
|
|
CQGJ19B158 |
江利群 |
供给侧改革视角下高职院校思政教育改革路径研究 |
|
|
CQGJ19B159 |
重庆三峡职业学院 |
张兴友 |
基于产教融合的高职机械类专业教学改革研究 |
|
CQGJ19B160 |
重庆工贸职业技术学院 |
李金峰 |
KAHOOT作为高职教育智慧课堂评估工具的现象学研究 |
|
CQGJ19B161 |
重庆水利电力职业技术学院 |
彭炜峰 |
高职院校《PLC控制技术》课程思政教育研究与实践 |
|
CQGJ19B162 |
重庆城市职业学院 |
廖 丽 |
高职院校JAVA WEB开发系统课程智能化教学研究与实践 |
|
CQGJ19B163 |
重庆工商职业学院 （重庆广播电视大学电大） |
杜沙沙 |
重庆学分银行服务“1+X”职业技能等级证书制度研究 |
|
CQGJ19B164 |
闫俊霞 |
基于协同育人理念的高校大学生创新创业教育研究 |
|
|
CQGJ19B165 |
杨小庆 |
基于“1+2”书证融通的“工业机器人”专业人才培养模式研究与实践 |
|
|
CQGJ19B166 |
余 洋 |
基于网络文化背景下的大学生思政教育路径探究 |
|
|
CQGJ19B167 |
唐春玲 |
基于大数据的智慧课堂“三析三测”混合式教学模式研究与实践 |
|
|
CQGJ19B168 |
余海洋 |
基于1+X证书制度的汽车检修专业三融合人才培养模式的研究与实践 |
|
|
CQGJ19B169 |
重庆青年职业技术学院 |
杨 璐 |
移动互联网背景下高职学前语言教育混合式教学模式创新与实践 |
|
CQGJ19B170 |
丁秋同 |
FMS功能性动作筛查在高职体育教学中的实践应用研究 |
|
|
CQGJ19B171 |
连伟利 |
OBE教育理念下高职学前教育“分流培养、一生一长”人才培养模式改革研究 |
|
|
CQGJ19B172 |
重庆财经职业学院 |
阳作林 |
高校辅导员意识形态工作能力提升研究 |
|
CQGJ19B173 |
张 力 |
“互联网+”背景下线上线下混合模式金课的建设与实践研究—以《财务会计》课程为例 |
|
|
CQGJ19B174 |
重庆建筑工程职业学院 |
骆文进 |
建筑工业化视角下建筑类高职院校“现代学徒制”的实践研究 |
|
CQGJ19B175 |
罗 雪 |
基于“1+X”试点专业的产学研合作模式研究 |
|
|
CQGJ19B176 |
重庆商务职业学院 |
张智慧 |
重庆高职院校创新创业教育对大学生创业风险认知影响的实证分析 |
|
CQGJ19B177 |
刘 俊 |
基于产学研协同创新的高职“双创”教育服务乡村振兴战略对策研究 |
|
|
CQGJ19B178 |
胡 璐 |
“一带一路”引领下重庆高职院校国际化办学现状及对策研究 |
|
|
CQGJ19B179 |
梁海兰 |
基于在线开放课程的金课建设与实施研究 |
|
|
CQGJ19B180 |
重庆化工职业学院 |
熊 凤 |
高职院校创新创业教育体制机制与保障体系构建研究 |
|
CQGJ19B181 |
重庆旅游职业学院 |
梁 赞 |
汽车检测与维修技术专业高职扩招生源分类培养模式研究 |
|
CQGJ19B182 |
重庆安全技术职业学院 |
谭 荣 |
安全类高职院校建筑动画与模型制作专业学生工匠精神培育的研究与实践 |
|
CQGJ19B183 |
重庆文化艺术职业学院 |
伍建容 |
多元化背景下的高职院校民族民间音乐传承与发展研究 |
|
CQGJ19B184 |
重庆房地产职业学院 |
郭远方 |
模块化纵横一体制教学法结合产教融合的教学改革 |
|
CQGJ19B185 |
重庆机电职业技术大学 |
郑小发 |
基于本科层次职业学校产教“双创”深度融合的有效性研究 |
|
CQGJ19B186 |
唐 燕 |
“互联网+”时代智慧课堂教学设计与实施研究 |
|
|
CQGJ19B187 |
重庆应用技术职业学院 |
陈 丽 |
高职学前教育专业课程思政的教学改革研究 |
|
CQGJ19B188 |
重庆科创职业学院 |
贺 宏 |
POA理论视角下高职英语课堂混合式教学模式研究与应用 |
|
CQGJ19B189 |
重庆电讯职业学院 |
徐顺智 |
基于高职平面设计专业核心课程智慧课堂建设实践研究 |
|
CQGJ19B190 |
崔红梅 |
物联网应用综合实训课程智慧课堂建设实践研究 |
|
|
CQGJ19B191 |
重庆能源职业学院 |
胡艳芳 |
区域性职业教育学分银行建设研究 |
|
CQGJ19B192 |
重庆交通职业学院 |
沈 静 |
“双高建设”背景下的高职教育社会化评价制度研究 |
|
CQGJ19B193 |
肖 丽 |
高职汽车专业课程与思政教育有机融合的研究与探索 |
|
|
CQGJ19B194 |
重庆公共运输职业学院 |
牛 禧 |
高职课程综合改革研究与实践——以无损检测磁力探伤（MT）为例 |
|
CQGJ19B195 |
重庆轻工职业学院 |
黄小燕 |
高职院校辅导员学生管理工作中立德树人途径探索 |
|
CQGJ19B196 |
重庆电信职业学院 |
陈燕熙 |
“OCP”三位一体的SPOC教学模式探索与实践——基于电子信息工程技术专业基础课程教学模式实证分析 |
|
CQGJ19B197 |
重庆经贸职业学院 |
何明勇 |
工匠精神与高职院校学生核心能力培养的实践研究 |
|
CQGJ19B198 |
岳喜克 |
高职学生创业教育的研究与实践 |
|
|
CQGJ19B199 |
重庆护理职业学院 |
夏利华 |
深度校企融合模式下高职护理院校双师型教师教学质量评价体系构建 |
|
CQGJ19B200 |
大学外语教学研究专委会 |
何欣忆 |
机译辅助的翻译类大规模开放在线课程构建与模式研究（重庆大学） |
|
CQGJ19B201 |
高校美育专委会 |
汪 宏 |
高校师范生审美化教学研究（西南大学） |
|
CQGJ19B202 |
教育技术专委会 |
陈笑浪 |
高校VR试验系统在中小学实践课程中的应用模式研究（西南大学） |
|
CQGJ19B203 |
电子商务专委会 |
鲜京宸 |
数字化转型期产学研协同创新精准创业育人模式研究（四川外国语大学） |
|
CQGJ19B204 |
高校财经教育专委会 |
王攀娜 |
财经专业智慧课堂建设实践研究（重庆理工大学） |
|
CQGJ19B205 |
高校档案研究专委会 |
刘子辉 |
重庆市高校信息素养教育MOOC化教育体系研究（重庆科技学院） |